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Il est fréquent que l’on confonde la nature (ou classe grammaticale) et la fonction d’un mot. Or, pour certains examens et concours (le CRPE par exemple), ces notions doivent être parfaitement maîtrisées.
A la fin de cet article, vous ne les confondrez plus !

Nature ? Fonction ? 2 images pour tout comprendre !

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J’aime voir les mots comme des être humains, c’est très utile pour comprendre leur fonctionnement. Parlons donc d’abord des humains !

La nature d’un être humain est ce qu’il est biologiquement : sa peau, ses muscles, ses organes… Cela ne change pas, quel que soit l’endroit où nous nous trouvons et quel que soit le moment de la journée.

En revanche, la fonction d’un être humain change sans cesse : imaginons un homme qui est électricien quand il est au travail, “électricien” n’est pas inscrit dans sa biologie, c’est simplement sa fonction professionnelle. D’ailleurs, quand il rentre chez lui, sa fonction change, il devient peut-être père de famille. Et peut-être que tous les samedis après-midi, il devient footballeur amateur. Vous avez compris le principe ?

C’est exactement la même chose avec les mots !

La nature d’un mot ne change pas (sauf dans quelques petites exceptions car la langue française adooooore les exceptions !). Pour le mot “arbre”, par exemple, sa nature est d’être un nom, c’est inscrit dans sa nature biologique de mot 😂. On peut le placer où l’on veut dans la phrase, il reste “nom”, quoi qu’il arrive !

De même, la fonction d’un mot change sans cesse selon sa place dans la phrase. “Arbre” peut être sujet (Un arbre pousse dans mon jardin), ou COD (Je plante un arbre), etc.

La nature 

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Qu’est-ce que la nature d’un mot ?

La nature d’un mot est donc ce qui ne change pas. Regardons ensemble ces phrases :

• Le papillon vole.
• Je vois un papillon.
• Je pense à un papillon.
• Les ailes du papillon sont bleues.

Dans ces phrases, le mot “papillon” est placé à différents endroits, mais sa nature ne change pas : il s’agit d’un nom commun.

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Tableau des classes grammaticales

Voyons ensemble les différentes natures de mots (ou classes grammaticales, c’est la même chose) :

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Le cas particulier de “donc”

Si comme moi, quand vous étiez à l’école, vous avez appris la liste des conjonctions de coordination suivante : mais, ou, et, donc, or, ni, car, vous avez dû être surpris(e) en lisant le tableau et en le voyant entre parenthèses. La raison est simple : le statut de conjonction de coordination pour le mot “donc” est contesté, les grammairiens le classent maintenant dans la catégorie des adverbes car il sert parfois, tout comme les adverbes, à renforcer une affirmation ou une exclamation : Vous voilà donc !

L’Académie française donne les deux natures (conjonction de coordination et adverbe) pour ce mot en fonction de son emploi dans la phrase.

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La fonction

Qu’est-ce que la fonction d’un mot ?

La fonction d’un mot est son rôle dans la phrase. Si l’on reprend les phrases avec le mot papillon, il aura une fonction différente à chaque fois :

• Le papillon vole. (Sujet)
• Je vois un papillon. (COD)
• Je pense à un papillon. (COI)
• Les ailes du papillon sont bleues. (Complément du nom)

La liste des fonctions grammaticales

Voici la liste des fonctions grammaticales :

• Sujet (Le papillon vole.)
• COD (Je vois un papillon.)
• COI (Je pense à un papillon.)
• Attribut du sujet (La chenille devient papillon.)
• Attribut de l’objet (On me dit papillon.)
• Complément circonstanciel (Je vois du bleu sur le papillon.)
• Epithète (Un insecte bleu vole.)
• Complément du nom (Les ailes du papillon sont bleues.)
• Apposition (L’insecte, un papillon, volait vers moi.)
• Complément d’agent (Le nectar est bu par le papillon.)
• Apostrophe (Papillon ! Vole vers moi !)

Et voilà, vous savez maintenant faire la différence entre nature et fonction ! 

Est-ce que tout est clair pour vous ? Dites-moi tout dans les commentaires !

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